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Comité de padres

Círculo de calidad

Los círculos de calidad tienen una composición venezolana-alemana. Profesores de todos los niveles escolares, desde el Kindergarten, pasando por la Primaria y hasta la Secundaria, trabajan juntos. En círculos individuales, que se dedican a diferentes temas, se desarrollan ideas para avanzar en el proceso e implementar proyectos en diferentes áreas. Esto se traduce en una mejora continua desde nuestro propio personal, adaptada a las personas y al colegio.

Declaración de misión/programa escolar

El Colegio Alemán Humboldt Caracas es un colegio tradicional que existe desde hace 130 años. Con el paso de los años se ha convertido en una escuela con una mayoría de estudiantes de habla hispana. Sin embargo, la visión de “Dos culturas, un camino hacia la excelencia” debe vivirse visiblemente para que estudiantes, profesores, padres y todos los involucrados en la vida escolar se encuentren en un espacio vital multicultural y multilingüe. Esto quedó registrado en el programa escolar actualizado y también se refleja en la nueva misión y visión.

Transferencia de conocimiento

Debido a la fluctuación relativamente alta de profesores en el Colegio Alemán Humboldt Caracas, existe la necesidad de una transferencia ordenada de los conocimientos y experiencias de los profesores salientes a los siguientes profesores. Por un lado, una descripción precisa del puesto con los cargos asignadas garantiza la claridad, por otro lado, la responsabilidad recae en los respectivos coordinadores, que dirigen reuniones departamentales periódicas, agrupan información y documentan acuerdos.

Renacimiento de tradiciones

El círculo de calidad, formado principalmente por colegios del Kindergarten, se encarga de revivir las tradiciones arraigadas durante el año escolar. El objetivo es promover la colaboración con las escuelas primarias y secundarias para que las tradiciones se hagan visibles en todo el colegio. Se espera que el calendario tradicional, que actualmente está en marcha, esté completo durante el próximo año escolar.

Transición

La experiencia ha demostrado que el paso de la guardería a la escuela primaria y de la escuela primaria al quinto grado está asociado a obstáculos, por lo que en este círculo de calidad se está desarrollando una estructura que tenga en cuenta las diferentes etapas de la vida escolar. Hay un intenso intercambio entre los jefes de departamento y los niveles.

Semana de Proyectos

Después de varios años, al final de este curso escolar se celebró otra semana de proyectos, cuya organización estuvo en manos del círculo de calidad. Al igual que en las excursiones, las actividades fuera de las instalaciones de la escuela debían ser tenidas en cuenta por la dirección de la escuela y comunicadas al Ministerio de Educación. Aún está pendiente una encuesta sobre la semana del proyecto finalizada con éxito.

Métodos y Diferenciación

Con el fin de estandarizar los métodos utilizados en el progreso del aprendizaje, se desarrolló una recopilación de los métodos recomendados, que podrían ser vistos, comentados y evaluados por todos los colegas al final del actual año escolar para poder emitir un folleto de métodos a cada individuo. colega al comienzo del nuevo año escolar. La cortina de métodos existente para las escuelas primarias se utiliza en los grados quinto a séptimo para repetir métodos que ya se han implementado y establecer nuevos métodos. Los métodos están destinados a promover la enseñanza creativa y estimulante.

Medios

En el actual curso escolar, el Colegio Alemán de Caracas ha abogado por que los estudiantes a partir de 8.° grado reciban libros de texto digitales y se haga obligatorio el uso de dispositivos digitales. Las reglas para el manejo de dispositivos digitales aún se están debatiendo en el círculo de calidad y se implementarán para toda la comunidad
escolar en el año escolar 2024-2025. Además, se revisará el concepto de medios de comunicación de la escuela y el plan de estudios resultante, coordinado con los consejos estudiantiles, para tener una base común para su uso en las clases de secundaria a partir del quinto grado. En la escuela primaria ya existe un concepto mediático desarrollado, pero para comprobar la competencia mediática se va a introducir un permiso de conducir.

Integración de nuevos colegas

Este círculo de calidad está formado en gran medida por nuevos compañeros que tienen la motivación para orientar a los recién llegados. La integración de nuevos compañeros en la escuela se puede realizar de varias formas. Por un lado, algunos participantes en el círculo de calidad se pusieron a disposición como primer punto de contacto para recomendar a nuevos colegas a personas responsables y revisar juntos la lista de control creada en el marco de este círculo de calidad, que, entre otras cosas, Se refiere al ABC de Humboldt y a todos los documentos necesarios.

Al inicio del ciclo escolar 2023-2024 se realizó una encuesta para determinar las necesidades esenciales, lo que dio como resultado la lista de verificación que está a disposición de los nuevos compañeros. A largo plazo, está previsto que los colegas alemanes se familiaricen con la cultura venezolana mediante la realización de actividades conjuntas.

Colegio Verde

Para identificar a los estudiantes con los objetivos de una escuela sostenible, se eligió una mascota como parte de un concurso estudiantil a finales de 2023. En general, la conciencia sobre la prevención y separación de residuos es muy baja en Venezuela y generalmente no se lleva a cabo. Esto también se refleja en el comportamiento dentro de la escuela. Como primer paso, las clases de arte crearon carteles claramente visibles para los diferentes cubos de basura. Los primeros cursos de formación para una mayor conciencia medioambiental se han llevado a cabo, por ejemplo, en relación con la recogida de tapas de plástico para diseñar un mural, que los estudiantes crearon durante la semana del proyecto en julio de 2024. De esto también surgió la iniciativa de apostar por una mayor sostenibilidad en colaboración con los operadores de comedores, prevista para el curso escolar 2024-2025.

Los trabajos en el jardín de la escuela primaria se reanudaron en el año escolar 2023-2024. A largo plazo se volverán a introducir baterías alimentadas por células solares y se iniciarán prácticas escolares en el marco de las horas sociales con el tema de las escuelas verdes.

Plan de Apoyo - Prevención de la Violencia

En la primavera de 2024, los dos círculos de calidad para la prevención de la violencia y el programa de apoyo se fusionaron porque la prevención de la violencia forma parte del sistema de apoyo a los estudiantes. Cada vez más estudiantes llegan al Colegio Alemán de Caracas con problemas de integración como problemas de conducta, dificultades de aprendizaje y discapacidades del desarrollo.

Como primer paso, se pide a los profesores que estén atentos y, en colaboración con la psicología escolar, se identifican los alumnos destacados en los respectivos grados y se analizan sus peculiaridades para poder dar al profesorado recomendaciones de actuación. Esto se hace en coordinación con los padres de familia y el Ministerio de Educación de Venezuela. Esto significa que se llama inmediatamente a la psicología escolar si hay un comportamiento inapropiado o violento que no puede ser regulado por el maestro.

Feedback - Hospitaciones

Del BLI 2023 se desprende claramente que las pasantías colegiadas son esenciales para fortalecer la autorreflexión y el intercambio entre los docentes de las materias. Se discutieron métodos de retroalimentación y se creó una hoja de observación de lecciones adecuada para diferentes niveles y materias y que se basa en las recomendaciones del BLI.

Estas prácticas se realizaron inicialmente con compañeros de la misma materia y cada vez se irán ampliando para incluir a compañeros de diferentes materias. Al finalizar el presente año escolar se realizó una encuesta sobre la observación colegiada y la ficha de observación de lecciones, la cual aún se encuentra en evaluación. Pero se puede decir que el escepticismo inicial ha dado paso a una cooperación confiada.

Excursiones

Debido a la situación inestable y pandémica en Venezuela, que duró mucho más que en Europa, las excursiones recién se han vuelto a realizar desde el año escolar 2023-2024. Está previsto realizar al menos una excursión de un día por semestre para la guardería, la escuela primaria y la escuela secundaria. Esto se hace en coordinación con el currículo escolar y el Ministerio de Educación de Venezuela. Las normas de seguridad requieren una planificación exhaustiva en colaboración con la administración y los padres.

En duodécimo grado se realizó por primera vez en Mérida un viaje de estudios de una semana a los Andes venezolanos. El grupo de montañismo local Sagarmatha, dirigido por experimentados montañeros del Himalaya, ofrece un concepto educativo experiencial en el que se fortalece la cohesión de clase escalando juntos la cima. En noviembre de 2023 tuvo lugar una primera excursión exitosa después de la pandemia.

El intercambio de clases con Alemania sigue previsto y se planificó con un colegio de Singen (Baden-Württemberg), pero sigue fracasando por la percepción de la situación de seguridad en Venezuela. Por eso tuvo lugar una visita unilateral de un curso de undécimo grado a Frankfurt. El objetivo es implementar un intercambio en el curso escolar 2024-2025.

¿Cómo llegar?

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